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我校举行2024年教师业务能力提升暨新入职教师岗前培训开班仪式
发布时间 :2024年01月18日 作者 :党委工作部

1月17日上午8:30,我校在治学楼四层学术报告厅举行2024年教师业务能力提升暨新入职教师岗前培训开班仪式。校党委书记树学峰出席仪式并作首场培训报告。校党委副书记、校长吴跃焕出席并作培训动员讲话。校党委副书记孙刚、副校长吴淑琴出席仪式。相关职能部门负责人、全体新入职教师参加仪式。开班仪式由吴淑琴主持。

吴淑琴首先向各位新入职的教师致以热烈的欢迎和衷心的祝福,说明了本次岗前培训的内容模块、日程安排、开班目的及意义。她指出,学校作为一所年轻的应用型本科院校,以培养高素质应用型人才为己任,而人才的培养离不开教师。以本次教师业务能力培训暨岗前培训为契机,每一位新教师都要向高标准看齐,认真学习、善于总结、勤于练习,尽快完成教师角色转换,发扬为学生服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神,以德为先、以能为本、以勤为径,肩负起为学校谋发展、为学生谋未来的责任和使命。

吴跃焕作动员讲话。她对学校建校两年多来办学理念的落地实践及取得的重大成就进行了介绍,并指出教师工作是撬动全校工作的支点,学校一直致力于为教师创造良好的发展环境,使广大教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,尽快成长为一名合格的教师。她强调,面对全球教育变革的新形势,高等教育承载着引领、服务经济社会发展的重要使命。教师作为教育的中坚力量,肩负着为党育人、为国育才的神圣使命,要始终坚守初心,坚守育人的核心理念,用心去引导和照亮学生前行的道路,为区域经济社会发展培育高素质应用型人才。她希望,全体新入职教师珍惜机会、努力学习,以饱满的热情投入到培训学习任务中;不辞辛苦、学以致用,把学习与实战结合起来,练好教书育人基本功;虚心求教、谦心受教,力争做到发现每一个问题、解决每一个困惑;“博学之,审问之,明辨之,慎思之,笃行之”,切实提高自身综合素质和业务水平,努力成为“四有”好教师,履行好立德树人根本任务。

一枚小小的校徽,承载着山工人的精神与追求,是一份荣耀,也是一份沉甸甸的责任。与会校领导为4名教师代表佩戴校徽,勉励新入职教师铭记山工人的使命与职责,走出属于每一个山工人的新辉煌。

铮铮誓言,拳拳初心。全体与会人员齐配校徽,在领誓人、教务部负责人李朋伟的领誓下郑重宣誓,“我志愿入职esball官方网/成为一名光荣的人民教师/忠诚党的教育事业/遵守教育法律法规/履行教书育人职责/引领学生健康成长/争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师/坚守‘笃行求真,日新致远’的山工校训/为全体学生的健康成长和学校的长远发展/奉献全部智慧和力量”。一份份庄严的承诺,汇聚起众人内心深处的激荡交融,也昭示着已经开启的山工育人生涯。

树学峰以“如何成为一名合格的教师”作首场报告。他简要回顾了学校的办学历程及发展变化,结合从1989年初次登上讲台至今从教35年来的经历、经验、思考和感悟进行了主题分享,并坦言教师会是自己的终身职业和身份。他对“教师”二字进行拆字析义,指明“教”和“师”分别代表的是品德、文化、思辨、价值,做一名合格的教师,要德为人先、学为人师、行为示范,从讲好一堂课开始,从做好每一份负责的工作开始,教会学生“品德、文化、思辨、价值”,铸就学生一生成长的根基和财富;对成为一名合格的教师必须具备的四要素“师德师风、人才培养、教学能力、科研能力”以及“如何上好一堂课”,就其中的关键环节、丰富内涵、实践方法进行了一一详尽的讲授。他强调,师德师风是教师的立身之本掌握人才培养模式是教师的基本要求教学能力是教师成长的关键因素科研能力是教师发展的必然要求;教学是科研的“隐形动力”,科研则是教学的“源头活水”。以“无学习不成长,无奋斗不青春”作为结篇语,他满怀希望寄语广大青年教师:“教师是学生的镜子,学生是老师的影子”。青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,同时也是需要努力学习和经受锤炼的群体。学会做人、学会学习、学会创造,是青年教师的立足之本、发展之机、力量之源。要把科学思想教给学生,让他们学会思考;把探索真理的精神教给学生,让他们仰望星空;把敬畏之情教给学生,让他们懂得感恩。希望每一位新教师大力弘扬和践行教育家精神,争做“四有”好老师,共同推动学校应用型教育事业行稳致远。

在开班仪式结束后,新入职教师纷纷表示,一定不忘初心,牢记为党育人为国育才使命,围绕立德树人根本任务,不断提升教书育人本领,早日成为“四有”好老师,成为合格的人民教师,贡献全部的智慧和力量,共同承担起学校接续奋斗、载梦前行的历史重任。



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